Памятка проверка по всеобучу скачать
Памятка-задание по изучению состояния всеобуча в школах городов и районов.Название Памятка-задание по изучению состояния всеобуча в школах городов и районов Дата 04.06.2013 Размер 41.69 Kb. Тип Книга скачать >>> 1. /Памятка о проверке/памятка2.doc 2. /Памятка о проверке/памятка3.doc 3. /Памятка о проверке/памятка4.doc Памятка по изучению деятельности органов и организаций образования по выполнению Закона Республики Казахстан «Об образовании» и поручения Главы государства об обеспечении полного охвата детей школьного возраста обучением Памятка по изучению деятельности органов и организаций образования по вопросу организации питания учащихся в общеобразовательных школах Документация Памятка-задание по изучению состояния всеобуча в школах городов и районов. по изучению состояния всеобуча в школах городов и районов. I.Документация по учету и движению детей школьного возраста: Книга приказов – выполнение указаний по ведению книги приказов в соответствии с Инструкцией по ведению внутришкольной документации: ведение трех отдельных книг приказов с регистрацией приказов по основной деятельности, по личному составу и по движению учащихся; фиксирование в книге приказов по движению учащихся общих результатов о переводе учащихся, при этом списки учащихся (по классам, переводимых в следующий класс или выпускаемых из школы) фиксируются в протоколах педагогического совета. Алфавитная книга: порядковый номер записи учащегося в книге должен соответствовать номеру его личного дела; указание в графе 11 номера и даты приказа на выбытие учащегося, а в графе 13 – причины выбытия, на возвратившегося учащегося запись ведется как на вновь поступившего с указанием даты возвращения ученика с пометой «возвр.»в графе «дата поступления в школу». Личные дела учащихся: хранение личных дел в течение трех лет после окончания школы; наличие необходимых документов (копия свидетельства о рождении, 2 фотографии, справка с места жительства, справка с места работы родителей, табель успеваемости в каждом классе, результаты психологической диагностики). Книга учета бланков и выдачи аттестатов о среднем образовании: учет количества полученных и выданных бланков аттестатов о среднем образовании и свидетельств об окончании основной школы с указанием серии и номеров ; запись о сдаче остатка бланков в районный отдел образования; выставление оценок в книгу выдачи аттестатов в соответствии с оценками, выставленными в сводной ведомости журнала. Классные журналы: ведение листа всеобуча; текущий учет посещаемости учащихся на каждом уроке; контроль за правильностью ведения журнала со стороны администрации школы. Корешки подтверждения на выбывших и прибывших учащихся. II. Реальность отчетов по всеобучу. Формирование контингента на 5 сентября (по параллелям классов). Например, 2 класс. Число учащихся, переведенных из 1 класса, + второгодники из 2 класса + прибывшие за лето – выбывшие за лето = число учащихся на 05.09. (то же по всем остальным параллелям). Плюс набор в1 класс, 10 класс даст число учащихся на 05.09. Проверить быстро можно так: число учащихся на конец года – выпуск 11 класс и 9 класс – выбывшие за лето + прибывшие за лето + набор в 1 класс и 10 класс= число учащихся на 05.09. 2.Сверка числа учащихся по ОШ – 1, приказу и алфавитной книге: - злостное уклонение от учебы; выбыли, но подтверждающих справок нет; из-за отсутствия одежды, обуви; родители не пускают в школу; по болезни; не вернулись из отпуска; находятся под следствием; находятся в розыске; находятся в ЦВИАРНе; причины педагогического характера (развитие интереса к знаниям, качество уроков, индивидуальный подход, единство воспитания в семье и школе); другие причины. 3. Система работы школы по охвату детей школьного возраста обучением: наличие списков детей микрорайона, заверенных сельским акиматом и директором школы, в городах – заверенных КСК; списки детей-сирот и детей из многодетных и малообеспеченных семей; списки детей из неблагополучных семей детей, стоящих на учете в в ОДН и внутришкольном учете; списки учащихся 5-6 лет; как организована предшкольная подготовка; формы контроля за ежедневной посещаемостью учащихся, их эффективность; состояние личных дел учащихся; количество второгодников и осенников, их явка на занятия; трудоустройство выпускников основной школы; количество детей, обучающихся на дому по справкам ВКК, организация учебного процесса; количество детей-инвалидов, не подлежащих обучению; сколько детей с хроническими заболеваниями? сколько работает спецмедгрупп? наличие справок на детей, не подлежащих обучению по состоянию здоровья. Имеется ли заключение областной ПМПК? фамилии таких детей; наличие плана месячника по всеобучу, приказов по райОО и по школе. 4. Использование средств Фонда всеобуча для обеспечения нуждающихся детей: - сколько запланировано по смете средств фонда всеобуча? сколько фактически выделено средств по фонду всеобуча в 2003 году? как они использованы? количество учащихся, получивших помощь из фонда всеобуча и за счет спонсорских средств на начало года; 5. Организация школьного питания: сколько детей получают питание в т.ч. горячее, общественное; стоимость питания; сколько детей питаются бесплатно? причины неорганизованного питания. 6. Организация подвоза детей в школу и из школы: сколько детей на подвозе; соответствие графика подвоза режиму работы школы; каким транспортом подвозятся ( школьным, шефским, частным); имеют ли место срывы подвоза, причины; как организовано питание детей, находящихся на подвозе. 6. Наличие пришкольных интернатов, их готовность к началу учебного года. Количество детей в интернате. Как обеспечено питание? | |
|
Скачать у нас:
 | |
| Похожие: |